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La Paz, Baja California Sur (BCS). Las delegaciones estatales de la Academia Mexicana de Ciencias y de la Sociedad Mexicana de Física, en conjunto con la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), convocan a estudiantes de nivel medio superior del estado a participar en el proceso de selección para integrar a la delegación que representará a Baja California Sur en las olimpiadas nacionales de Biología, Física y Química que se llevarán a cabo de manera virtual en noviembre próximo.

Para ello, conformaron el Programa de Fomento a las Vocaciones Científicas: “Olimpiadas del Conocimiento 2021”, con el que las instituciones mencionadas pretenden, además de conformar al selectivo, unir esfuerzos en el proceso de preparación y capacitación de las y los jóvenes.

De acuerdo con la Mtra. Erika Torres Ochoa, catedrática de la UABCS y Delegada Estatal de la Olimpiada de Biología, podrán participar estudiantes inscritos en cualquier bachillerato del estado, de carácter público o privado, nacidos después del 1 de septiembre de 2003, de preferencia con habilidades y gusto por el estudio de las ciencias mencionadas.

Para llevar a cabo su registro, el cual cierra el 16 de abril y es totalmente gratuito, deberán llenar un formulario de registro, el cual pueden solicitar a los correos electrónicos: olimpiada.biol.bcs@gmail.com, lalvarez@uabcs.mx y olimpiada.quim.bcs@gmail.com; al igual que pueden encontrar en la página de Facebook “Olimpiada de Biología en Baja California Sur”, donde están disponibles las bases en extenso.

Explicó que la fase local se dividirá en tres etapas de selección, todas ellas a distancia, por lo que será necesario contar con acceso a dispositivos electrónicos con capacidad de navegación en Internet.

En cada ronda se aplicará un examen y, a manera de eliminatoria, se irán tomando los puntos más altos hasta ir conformando al selectivo de cada una de las disciplinas, quienes posteriormente recibirán una capacitación especial por parte de profesores(as) investigadores de la UABCS, previo al certamen en el que vayan a participar.

La catedrática universitaria señaló que, más allá de conformar al contingente estatal, entre los objetivos que se persiguen están los de fomentar entre la comunidad sudcaliforniana el gusto por el estudio de las ciencias básicas de la biología, física y química; además de canalizar y estimular a las generaciones jóvenes en dichas disciplinas a fin de contribuir en su futuro profesional.

Por ello hizo una atenta invitación no sólo a las y los estudiantes, sino a las propias escuelas para que ubiquen a sus talentos y les motiven a inscribirse para participar, según sea su propio interés, en alguno de los certámenes que se estarán llevando a cabo este año, que son la XXXI Olimpiada Nacional de Biología, la XXXII Olimpiada Nacional Física y la XXXI Olimpiada Nacional de Química.

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La Paz, Baja California Sur (BCS). En el marco de CONEXO, Primer Encuentro de Gestión Cultural Universitaria UAdeO 2021, la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) participó junto a representantes de otras instituciones de educación superior de la región en un panel virtual sobre la gestión cultural en las universidades del noroeste de México.

Así lo dio a conocer el director de Difusión Cultural y Extensión Universitaria de la UABCS, Lic. Jorge Fuentes Maldonado, quien durante el foro compartió las experiencias de la máxima casa de estudios de Sudcalifornia en la materia.

Particularmente, el funcionario universitario expuso los proyectos que durante los últimos años han implementado desde la dirección a su cargo para acercar la cultura a la comunidad interna y externa; fomentar la creación artística y el hábito de la lectura, contribuir al rescate del patrimonio cultural universitario y apoyar a las actividades académicas.

“En términos de difusión cultural, en la institución hemos definido varias áreas de atención en relación directa con el Modelo Educativo Institucional y el Programa de Planeación y Desarrollo; pero también en los parámetros de evaluación por parte de pares académicos de los Comités Interinstitucional para la Evaluación de la Educación Superior”, puntualizó al respecto.

Además, en su participación ahondó de manera especial el tema de la contingencia sanitaria, situación que orilló no sólo a la UABCS, sino a todas las instituciones, a reinventar su dinámica de trabajo.

En materia cultural, dijo que la Autónoma de Baja California Sur desde el mes de abril de 2020 inició un proceso de cambio en la mentalidad para la construcción de una propuesta de difusión cultural que siguiera cumpliendo con los objetivos institucionales, que no se convirtiera en obstáculo para el egreso estudiantil y participara en la creación de un espacio de colaboración comunitaria,

En este contexto, se establecieron canales de comunicación nuevos, se capacitaron a talleristas e instructores deportivos en el manejo de plataformas digitales y se estableció una programación y planeación que, al día de hoy, atiende vía remota a toda la Red Universitaria de la UABCS.

Además, mencionó que todo este trabajo local ha sido complementado con el apoyo de las instituciones que integran a la Red de Difusión Cultural de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior región Noroeste (REDCA), gracias a lo cual se han celebrado ya dos encuentros artístico-culturales, entre otras múltiples actividades con excelentes resultados.

En este sentido, el Lic. Fuentes Maldonado hizo un reconocimiento a las y los representantes de la REDCA, que cuenta con la participación de instituciones de educación superior de los estados de Baja California, Baja California Sur, Sonora, Sinaloa y Chihuahua.

Aseguró que las acciones que han emprendido en conjunto siguen contribuyendo al fortalecimiento de la vida universitaria cultural de la región a través de redes de colaboración y cooperación interinstitucional.

De manera especial, celebró este primer encuentro coordinado por la Universidad Autónoma de Occidente, que viene a enriquecer estas actividades y a nutrir una agenda de trabajo en la búsqueda de herramientas conceptuales que permitan mejorar el desempeño cultural como grupo, permitiendo que las acciones tengan un impacto mayor al compartir metas y objetivos.

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La Paz, Baja California Sur (BCS). El Laboratorio de Aves de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS), en colaboración con ESSA, Pronatura Noroeste y Reserva de la Biosfera El Vizcaíno, participa en un programa de monitoreo continuo sobre la biología reproductiva del águila pescadora, a fin de poder utilizar la información como indicador de la salud de la población y, a su vez, del ecosistema para detectar cambios e interpretar a qué se encuentran asociados.

Dicha especie es un ave rapaz única que puede alcanzar los 58 centímetros de largo y un peso de entre 1.3 y 1.8 kilogramos. Prácticamente se puede observar en cualquier parte del mundo, con excepción de la Antártida, y uno de los principales factores que contribuyen a esta amplia distribución es la abundancia de ambientes adecuados en los que puede encontrar su principal dieta, los peces vivos, ya sea en zonas costeras como marismas, estuarios, lagunas, así como en lagos interiores, ríos y embalses.

Según sugieren los investigadores Víctor Ayala Pérez, Nallely Arce, Manuel Carlos García y Katia Gutiérrez, integrantes del Laboratorio de Aves UABCS, el águila pescadora es un depredador tope, es decir, se encuentra en la cima de la red alimentaria, y por consiguiente es considerado un buen centinela biológico.

Esto quiere decir que la especie es indicadora de las condiciones o de la calidad del hábitat y vulnerable a cualquier cambio, por ello su monitoreo puede ayudar en la evaluación de cierto territorio o área de interés biológico.

Según sugieren los expertos, entre las décadas de los 60 y 70 sus poblaciones se vieron muy afectadas de manera global por el uso excesivo de pesticidas organoclorados, principalmente de aquellos relacionados al DDT (dicloro difenil tricloroetano), cuyo efecto provoca una deficiente fijación de calcio en el cascarón de los huevos, ocasionando que estos últimos sean tan frágiles que se rompan durante la incubación por el peso del ave adulta.

En este contexto, el águila pescadora desempeñó un papel fundamental en la identificación de este agente como una amenaza importante para los ecosistemas acuáticos, lo que a su vez ocasionó la prohibición o restricción de su uso en diferentes partes del mundo.

Todo ello incentivó a que se realizaran diferentes estudios relacionados con su biología y ecología en diferentes regiones de su distribución y numerosos esfuerzos con fines de conservación, proceso que agregó una enorme cantidad de información científica, al grado que actualmente se considera una de las aves rapaces más y mejores estudiadas.

Otras de las características del águila pescadora que menciona el grupo científico es la construcción de sus nidos, que, en ambientes naturales, suele hacerlo en lo alto de acantilados, árboles o cardones, y en raras excepciones directamente sobre el suelo, cuando no existen depredadores naturales, como es el caso de las islas. No obstante, también suelen utilizar diferentes estructuras artificiales, tales como postes eléctricos y de teléfono, boyas, chimeneas, torres de navegación.

Los nidos son construidos principalmente con palos y posteriormente forrados con material blando como musgo o vegetación suave como pasto marino seco o marismas, aunque en ambientes urbanos suelen integrar elementos derivados de la actividad humana como telas, bolsas, cuerdas o botellas de plástico, lo que en ocasiones puede representar un problema para las crías.

Tanto Víctor Ayala Pérez, Nallely Arce, Manuel Carlos García como Katia Gutiérrez indican que, comúnmente, las densidades de anidación son muy bajas, aunque sí se han registrado algunos casos numerosos.

Al respecto, mencionan que la colonia reproductiva con la densidad más alta conocida para esta especie en todo el mundo se ubicaba en Isla Ballena, dentro de la Laguna San Ignacio, BCS, en donde históricamente se llegaron a contabilizar hasta 143 parejas reproductivas, la mayoría de las cuales construían sus nidos directamente en el suelo. Sin embargo, a principios del siglo XXI esta colonia disminuyó sustancialmente y sólo se registraron tres nidos activos, lo cual se atribuye en principio al ingreso de coyotes a las islas.

Otra zona importante para la reproducción del águila pescadora en la entidad es el complejo de humedales de Guerrero Negro. En dicha localidad, se sabe que únicamente anidaba en las islas de la laguna Ojo de Liebre, donde en 1943 se registraron 27 parejas reproductivas.

Pero a finales de la época y principios de este siglo, se observó un crecimiento de casi 400%, contabilizándose hasta 130 parejas reproductivas. Este notorio incremento parece estar asociado con la disponibilidad de sitios artificiales de anidación, relacionados con el crecimiento del poblado de Guerrero Negro y el establecimiento de la compañía Exportadora de Sal (ESSA), empresa que además colocó estructuras artificiales de anidación como estrategia de conservación.

Este incremento de la población en la zona sugiere que las águilas pescadoras se beneficiaron del aprovisionamiento intencional, al igual que del no intencional, pues les proporcionó sustratos de anidación.

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La Paz, Baja California Sur (BCS). Estudiantes de la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) y usuarios externos iniciaron sus actividades deportivas del semestre 2021-II de manera virtual, servicio que ofrece dicha casa de estudios para fomentar la activación física y recreación sana en casa.

El acto inaugural fue presidido por el rector de la institución, Dr. Dante Salgado González, quien dio a conocer mediante la transmisión, que fueron casi 600 personas las que se inscribieron en esta modalidad o toman alguno de los talleres especiales que se ofrecen de forma gratuita.

Destacó que acorde a su modelo educativo, la UABCS concentra sus esfuerzos en una educación integral de excelencia, motivo por el cual las actividades deportivas son tan prioritarias como la cultura, el arte y las dinámicas académicas y de investigación.

Más aún, durante el periodo de confinamiento se han diseñado alternativas para que las y los estudiantes puedan seguirse desarrollando físicamente y mentalmente, a través de la activación física y el entrenamiento especializado.

En este sentido, se han hecho muchos esfuerzos para que talleristas e instructores se capaciten en educación a distancia, a fin de que puedan mejorar sus habilidades de enseñanza en este formato y, por ende, el aprendizaje sea más significativo por parte las y los usuarios.

También dio a conocer que durante este tiempo, en la institución se ha aprovechado el tiempo para hacer mejoras en el área deportiva con objeto de recuperar y mejorar espacios para cuando los estudiantes estén de vuelta.

Ejemplo de ello es la cancha de futbol siete que fue renovada en su totalidad, y que de acuerdo a los registros del Departamento de Actividades Deportivas y Recreativas, es una de las más concurridas por parte de la comunidad universitaria que practica esta disciplina.

Finalmente, hizo un llamado a quienes estarán participando en las 7 actividades deportivas ofertadas o clínicas, a que se esfuercen mucho y se comprometan con los entrenamientos, pues es un recurso que la UABCS dispone especialmente para el bienestar integral del estudiantado y de la propia sociedad.

Por parte del alumnado, la encargada de hacer el juramente deportivo fue la estudiante del cuarto semestre de la Licenciatura en Turismo Alternativo, Isis Carolina Ojeda Olachea, quien se comprometió a respetar los reglamentos y a luchar por la gloria del deporte y el honor de su equipo.

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La Paz, Baja California Sur (BCS). Un total de 6 maestrías y 3 doctorados son los que oferta la Universidad Autónoma de Baja California Sur (UABCS) en su convocatoria de admisión al nivel posgrado para el segundo semestre 2021, publicada recientemente en su página web oficial.

De acuerdo con las bases, que pueden ser consultadas en extenso dentro del portal www.uabcs.mx, junto con las fechas específicas, el proceso se divide en tres etapas que deberán cumplir todas aquellas personas interesadas en ingresar a la UABCS; además de algunas consideraciones fijadas por cada programa.

La primera de ellas, que inicia ahora en marzo, consiste en completar un registro en línea; hacer la solicitud y presentación de los exámenes de inglés y del EXANI-III del Centro Nacional para la Evaluación de la Educación Superior (Ceneval), ambos en la modalidad “DESDE CASA”; al igual que el envío de la documentación respectiva en formato digital.

Posteriormente, quienes avancen a la siguiente etapa, se les notificará por correo electrónico la fecha y hora para exponer, en entrevista virtual, su protocolo de tesis ante los miembros del Comité de Posgrado correspondiente.

Por último, las y los aspirantes que resulten admitidos tendrán que llevar a cabo su inscripción conforme al procedimiento que para tal efecto publique el Departamento de Posgrado, tras la emisión de los resultados. El inicio de clases está programado para el 9 de agosto.

Los programas a ofertar en el nivel maestría son Tecnologías de la Información, Investigación Histórico-Literaria, Ciencias de Innovación en Producción Orgánica en Ambientes Áridos y Costeros, Administración Estratégica, Ciencias Marinas y Costeras, y Ciencias Sociales: Desarrollo Sustentable y Globalización.

En cuanto a doctorado, aparece el programa Interinstitucional Gestión y Negocios, Ciencias Marinas y Costeras y Ciencias Sociales: Desarrollo Sustentable y Globalización.

Quienes deseen conocer más acerca de los planes de estudio, perfiles de ingreso y egreso, así como líneas de investigación de cada posgrado, pueden hacerlo a través del portal web universitario; o solicitar la información al correo apoyopos@uabcs.mx, donde también pueden obtener más información acerca del procedimiento y resolver dudas.