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Urgente atender la demanda de escuelas Los Cabos

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La Paz, Baja California Sur (BCS). A fin de atender la falta de espacios educativos para jóvenes que quieren cursar la secundaria y preparatoria en el municipio de Los Cabos, la diputada Eda María Palacios Márquez mediante un punto de acuerdo exhortó a los titulares de la Secretaría de Educación Pública Estatal (SEP), del Instituto Sudcaliforniano de la Infraestructura Física Educativa (ISIFE) y de la Delegación Federal de la Secretaría de Educación Pública en el Estado para que atiendan los rezagos, de acuerdo con un boletín de prensa por parte del Congreso del Estado.

La legisladora mencionó que el exhorto fue a petición de la ciudadanía del Distrito I para que en Los Cabos se pueda construir infraestructura educativa nueva para el nivel medio y medio superior.

De acuerdo con el boleto, lo anterior, es debido a que, en los últimos años, las escuelas existentes son insuficientes para la demanda, dijo.

Finalmente planteó que, de acuerdo con el Plan Estatal de Desarrollo existen o existían en el ciclo 2020-2021, 6 mil jóvenes no estaban en el Sistema Educativo Estatal, siendo necesaria su inclusión, matricula que, reiteró, merece la suma de todos los esfuerzos para garantizar el derecho a la educación y una vida mejor, concluyó el boletín de prensa.

 




Reanudarán clases en Mulegé a partir del miércoles

  

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La Paz, Baja California Sur (BCS). A través de un comunicado de prensa por parte de la Secretaria de Educación Pública de Baja California Sur se informó que, el retorno a las aulas será en todos los niveles de enseñanza abre sus puertas este martes.

De acuerdo con el comunicado, la Secretaría determinó que a partir del miércoles 14 de septiembre se reanudarán labores en las instituciones de todos los niveles de enseñanza del municipio de Mulegé, a excepción de las que no cuenten con los servicios de agua potable o energía eléctrica, en su mayoría ubicadas en la Zona Pacífico Norte, señaló el director general de Educación Básica, José María Hernández Manríquez.

El funcionario agregó que madres y padres de familia, así como personal docente y de apoyo y asistencia a la educación, colaboran desde el inicio de semana en los trabajos de limpieza de los edificios escolares a fin de ponerlos en condiciones adecuadas para recibir al alumnado.

En ese mismo sentido, destacó las acciones de limpieza en las que sumaron esfuerzos estudiantes, docentes y trabajadores de apoyo desde este lunes 12 en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Mulegé, ubicado en Santa Rosalía, y dijo que gracias a ello el ITESM vuelve a clases este martes 13 de septiembre.

Hernández Manríquez mencionó que comunidades como Bahía Tortugas, Bahía Asunción, La Bocana, Punta Abreojos, Punta Prieta, Punta Eugenia e Isla Natividad, entre otras, continuarán sin clases presenciales hasta nuevo aviso porque los daños que ocasionó el huracán Kay afectaron seriamente tanto los acueductos como el suministro de energía eléctrica. 

Finalmente, se señaló que, en estos casos, los maestros atenderán en la medida de lo posible a sus alumnas y alumnos, en la modalidad que permitan las condiciones locales, concluyó el comunicado de prensa.

 




Capacitan a nivel básico en manejo adecuado del agua

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La Paz, Baja California Sur (BCS). Personal de la Coordinación de Seguridad e Higiene en el Trabajo y Salud Escolar de la SEP, capacitó a empleados de todos los planteles de enseñanza básica de la entidad en el manejo correcto del agua, con el propósito de reforzar las acciones de saneamiento, informó la coordinadora Ruth Domínguez Ortiz a través de un boletín de prensa emitido por la SEP.

En el comunicado, agregó que desde antes de la llegada de los huracanes se realizaron visitas de inspección preventiva para monitorear que sean adecuadas las acciones de desinfección y manejo del agua en los edificios escolares, y explicó que en todos estos se cuenta, como instrumento fundamental, con equipo para medir la cantidad de cloro en el líquido de cisternas y tinacos.

Domínguez Ortiz hizo énfasis en la importancia de crear ambientes saludables en las escuelas con la finalidad de disminuir las enfermedades gastrointestinales, causantes de ausentismo y bajo rendimiento escolar.

Por último, la coordinadora invita a las madres y padres de familia a que, en la medida de sus posibilidades, den a sus hijos en casa alimentos nutritivos elaborados con buenas prácticas de higiene, concluyó el comunicado de prensa.




Exhortan a SEP y Gobernador para no cancelar Programa de Educación Inicial

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La Paz, Baja California Sur (BCS). Fue mediante un punto de acuerdo que el diputado Rigoberto Mares Aguilar solicitó se entienda un exhorto al Gobernador del Estado, Víctor Manuel Castro Cosío y a la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) de Baja California Sur, la maestra Alicia Meza Ozuna, para que no se cancelen los 50 grupos que operan con recursos estatales del Programa de Educación Inicial del Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) en el Municipio de Los Cabos, así se informó mediante un comunicado de prensa por parte del Congreso del Estado.

De acuerdo al comunicado Mares Aguilar indicó que, hasta el momento  no existe causa que justifique el dejar sin educación inicial a 470 niñas y niños, ni el dejar a sus padres y madres sin la orientación que han recibido durante muchos años para el mejoramiento de sus relaciones familiares y la participación en el desarrollo de las comunidades de las localidades de San José del Cabo, Cabo San Lucas, La Playa, Santa Anita, Las Veredas y El Zacatal, en el Municipio de Los Cabos.

Detalló que para el presente ciclo, se dejó fuera de las capacitaciones a las promotoras de los mencionados 50 grupos del municipio de Los Cabos, por lo que se infiere la desaparición de dichos grupos supuestamente por falta de recursos estatales, “desafortunadamente, a la fecha no se cuenta con un comunicado oficial del gobierno estatal que indique qué va a suceder con esos 50 grupos de educación inicial”.

De concretarse dicha eliminación de los 50 grupos de aportación estatal en Los Cabos, se estaría transgrediendo el derecho fundamental de recibir educación inicial a las niñas y niños de las colonias donde se ubicaban los grupos.

Finalmente, el punto de acuerdo fue turnado a la Comisión Permanente de Asuntos Educativos para su análisis y dictamen, conluyó el comunicado de prensa.




BCS primero en aplicar examen diagnóstico

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La Paz, Baja California Sur (BCS). Baja California Sur será la única entidad del país que aplicará a sus más de 145 mil alumnas y alumnos de preescolar, primaria y secundaria las pruebas diagnósticas de lectura, matemáticas y formación cívica y ética, informó el jefe del Departamento de Evaluación y Seguimiento de la SEP estatal, César Guillermo Romero Villavicencio, por medio de un comunicado de prensa.

El titular del Departamento, precisó que las fechas de aplicación serán del 5 al 15 de septiembre y dijo que, a diferencia de nuestra entidad, en el resto del país sólo se evaluará de segundo de primaria a tercero de secundaria; explicó también que fueron los equipos académicos, en colaboración con personal técnico de la Dirección General de Educación Básica, quienes elaboraron los exámenes para preescolar y primero de primaria.

Así mismo, Romero Villavicencio anunció que en febrero de 2023 se realizará la segunda evaluación de esta índole, por medio de la cual los colectivos escolares podrán detectar los avances y rezagos de cada estudiante, tomando como base los registros de la primera aplicación guardados en un sistema de captura y calificación instalado en sus equipos de cómputo.

Dijo que los materiales para las pruebas, cuya impresión estuvo a cargo de la SEP estatal, ya fueron distribuidos en el nivel preescolar y la próxima semana se hará lo propio con los exámenes de primaria y secundaria en todas las regiones sudcalifornianas.

Finalmente, sobre el objetivo de la evaluación, comentó que estos exámenes contribuyen al diálogo entre las maestras y los maestros con la intención de crear estrategias para el fortalecimiento de su práctica pedagógica a nivel grupal e individual; además, concluyó, aportan información al consejo técnico escolar para el análisis de las fortalezas y áreas de oportunidad detectadas en grupos y escuelas, concluyó el comunicado de prensa.