FOTO: Internet

San José del Cabo, Baja California Sur (BCS). El XIV Ayuntamiento de Los Cabos, a través de la Dirección Municipal de Educación informó por medio de un comunicado de prensa que, invita a todas las alumnas y alumnos de las instituciones educativas públicas y privadas de nivel primaria del municipio de Los Cabos, a participar en el Concurso Municipal de Papalote con el tema La Independencia Nacional, el cual se llevará a cabo el día viernes 09 de septiembre del 2022, a las 09:00 de la mañana en la plaza pública Antonio Mijares de San José del Cabo, en el marco de las jornadas cívicas por las fiestas patrias.

Las bases del concurso son que los participantes deberán estar agrupados en equipos integrados por alumnas y alumnos de cualquier grado de primaria; cada equipo deberá estar compuesto por un máximo de 3 alumnos y el maestro asesor; se permitirá solo un equipo por turno de cada institución. El concurso se realizará en una sola categoría: alumnos de nivel primaria y el tema serán los hechos de la Independencia de México en 1810.

Los aspectos a calificar son, el papalote deberá medir como mínimo 1.50 metros, de ancho X 1.50 metros, de largo y máximo de 2.50 metros, de largo, sin considerar la cola; el papalote podrá ser de cualquier forma; los materiales a utilizarse serán: papel, tela y estructura a base de materiales naturales (palma, carrizo, madera, papel reciclado y estambre); un instructivo para la realización del papalote hecho por los alumnos; creatividad y apego al tema; nota el maestro asesor podrá ayudar a las y los alumnos en la realización del papalote.

Las inscripciones se llevarán a cabo a partir del 17 de agosto, teniendo como fecha límite el día 8 de septiembre, la inscripción la deberá hacer el director de la institución o el profesor asesor en la Dirección Municipal de Educación, en San José del Cabo, ubicada en el Edificio Pericúes, dentro de la Plaza Rosarito en los locales 9 y 10, o bien pueden mandar la siguiente información al correo electrónico: accioncivicaloscabos@gmail.com: nombre de los participantes, institución educativa, copia de la credencial escolar vigente, o constancia oficial de estudios con fotografía de cada uno de los alumnos participantes, número telefónico de la institución presentada o del profesor asesor y copia de la credencial del maestro asesor.

Para concluir, se informa que la premiación se llevará a cabo el día 16 de septiembre en la ceremonia cívica conmemorativa al inicio de la independencia de México, que se realizará en el estadio Rodrigo Aragón Ceseña, al término del desfile; al primer lugar se le entregarán $8 mil pesos, al maestro asesor del primer lugar $1 mil 500 pesos, el segundo lugar ganará $7 mil pesos y el tercero $6 mil pesos, finalizó el comunicado de prensa.

FOTO: Archivo

La Paz, Baja California Sur (BCS). Más de 63 mil estudiantes de educación primaria de la entidad, participan durante el mes de marzo, en la segunda aplicación de los exámenes de cálculo mental, lectura y escritura del Sistema de Alerta Temprana (SisAT), informó la dirección del citado nivel educativo de la Secretaria de Educación Publica, a través de un comunicado de prensa.

Respecto a la lectura y el cálculo mental, las evaluaciones se efectúan de manera individualizada y requieren condiciones que permitan a las y los alumnos concentrarse y no estar estresados, por lo que se llevan a cabo fuera de las aulas, mientras que la redacción de textos se concreta de manera simultánea con todos los estudiantes.

En el comunicado de prensa, se resaltó que, el SisAT, es un importante referente para determinar acciones de asesoría y acompañamiento a las escuelas por parte de la supervisión escolar y la autoridad educativa local. Es por ello que, la información que brinda el SisAT se revisa en las sesiones de Consejo Técnico Escolar, a fin de acordar estrategias para que todo el alumnado alcance los aprendizajes clave de la educación básica, y que los docentes definan las acciones de intervención educativa, necesarias para que los estudiantes superen el riesgo a la brevedad.

De tal forma que lo anterior, se utilice con el propósito de contar con información sistemática y oportuna, acerca de los alumnos que están en riesgo de no alcanzar los aprendizajes clave, o incluso de abandonar sus estudios.